Продолжаю. Незаметно прошел первый год тренировок. Ужасы одновременного переодевания и катания 50-60 детей 4-х летнего возраста ранние подъемы, нагрузки по 3 часа подряд с небольшим перерывом оказались не всем по силам. Наша милая тренер, ни к кому не питала особых чувств, настойчиво рекомендовала брать подкатки так как стоять на коньках нужно ежедневно для лучшего катания. Мы вначале ездили пару раз в месяц на подкатки. Словом, к концу первого года, мы оказались первыми среди мальчиков в нашей обширной группе. Я гордилась проделанной работой. Наш сын заметно окреп. За спиной поползли недобрые слова: она в родительском комитете, вот оценки и завышают. Что можно ответить, если кроме тренировок, мы занимались и дома. Первое полугодие второго года обучения близилось к завершению, мы ездили на подкатки уже еженедельно, не хотелось сдавать позиции. Подкатки у нашего тренера проходили следующем образом: от 5 до 8 иногда и 10,12 детей вне зависимости от способностей сильный, слабый, в снежкоме, в течении 2х часов кружили на льду. Часто родители судили тренера за манеру преподавания, что она мол, к детям не подходит руки ноги им не ставит кто как могет так и делает. Я далека от технологий спорта, да и к тому же мой сын лидер среди мальчиков, значит все хорошо. На мои вопросы тренер говорила, что надо еще чаще ходить на подкатки. Мы оставляли ее советы на наше усмотрение. Продолжу позже
